构成学习者思维独特性的并非是他所录入的观点序列

admin8个月前 (06-06)88必发手机官网登录22

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如果有人请他做客,他总要在人家门前徘徊二十几分钟,才能鼓起勇气进去。而逻辑学的研究目的就是希望揭示正确思维范式的奥秘,并修正范式使之标准化用来指导人们更理性地去想、说、做。因为人的长时记忆存储并非像硬盘一样可以直接拷贝粘贴,不是说我们记住了多少知识,当我们提取时,就会原封不动地把它们提取出来。 认知心理学已有大量研究表明,记忆提取的操作其实起到了“记忆修改器”(爪啦0『7爪0泄1打)的作用,一个曾经被调用过的知识,和从未调用过的知识相比,在今后更有可能被再次调用。 法国教育学家安德烈’焦尔当(八0由纟010430〉提出了“变构学习模型”允163010爪0加1〉:“构成学习者思维独特性的并非是他所录入的观点序列,而是他有能力启动和调用的关联。当时有位同学上台,他刚讲个开头,就立即扭转了混乱局面,紧紧抓住了听众的心。 他说:“我想提个问题。 ”台下听众立即被他这种新奇的开头形式所吸引。反之,如果大前提是正确的,中间的小前提出了错误,最后的结论有可能错误,也有可能是正确的。听众不会因为你延长了演讲时间而感谢你,主办方也不会,而且其他的演讲者肯定也希望你马上下台。 如果你还是一个演讲生手,那么,无论是带稿排练还是脱稿排练,你都应该为你的演讲计时。 因为如果脱稿演讲,你会习惯性地添加一些不相关的内容。另外,低等动物也会具备假说、体系等复杂逻辑思维技能,例如地震发生前,有些狗能预感到危险,会拼命将主人从屋内拽到屋外空旷安全处。 狼群在猎杀鹿群时,会有绝妙的分工协作,而不是没有计划地一哄而上。 5中级逻辑思维以文字数字为载体,进行定义、划分、概括、判断、推理、假说、体系等思维活动,这是一种抽象逻辑思维能力。但是,即便应用矩阵方法,也无法穷举理想条件下的所有思考域,因为我们列举的维度本身就很难穷尽,也许你换一种视角去看问题,就可能得到一个新的创意表格。 为了进一步完整地去分析这个问题,可能就需要使用多种不同的矩阵。 每一种矩阵代表一种维度划分的方法,这样就可以把更多的维度分析进来。 等到各个矩阵都分析完以后,再把各个分析结果统合在一起,这样就能得到一个更加周密完整的答案。 无限穷举,不断地扩展思维如果说矩阵是一种利用特定结构来扩展思维的工具,那么清单就是用穷举方法来扩展思维的工具。 清单是一种“强制思考工具”,当你借助清单进行思考时,你需要逐一检视清单中的每一项,并将其与标准指标进行核对。

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通过将你的视线停留在人们的脑袋之间,或者是将视线投射在后排听众的头顶上方来伪装虚假的视线接触’这种做法只会让你得不偿失。5列出所有影响这个选择的内部因素和外部因素〔包括第5题中的答案〕,并根据它们的重要程度赋以不同的数值(即权重,5分一5分〕。 影响因素 权重① ② ③ ④ ⑤ 6请计算出不同的选择在不同影响因素中的得分,然后将因素分和权重分逐一相乘就可得到每个待选项在各个因素上的加权分,最后求和算出总分。不只要去做归纳,还要去做延展归纳是我们的强项。 厚厚一本书,读完后,我们可能会说,这本书其实可以用一句话来代替,就是“#?。 /。 …...或者经常有人,在我洋洋洒洒写完一篇答案后,也评论:“其实一句话就可以概括的东西写这么长。5罾用故事开头用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。 选择故事要遵循这样几个原则:要短小,不然成了故事会;要有意味,促人深省;要与演讲内容有关。 1962年,82岁高龄的麦克阿瑟回到母校一一西点军校。 一草一木,令他眷恋不已,浮想联翩,仿佛又回到了青春时光。科技演变的步伐之快或许使我们屏息,但是人类行为的核心本质不是这样瞬息万变的。他遵守了这一誓言,不管什么地方举办演讲会,会场里总会出现萧伯纳。”年轻人犹豫了一下,辩解道:“偷盗敌人的东西当然是美德。前不久一个90后创业者的演讲闹得沸沸扬扬,在演讲中她宣称现在的大学生大多陷入了一种过时的学习和工作模式中,而只有通过创业,特别是通过与“更强的人”交换资源的方式,才能在年纪轻轻就获得财务自由。 老实说,演讲中对年轻人现状的分析有可取之处,但是演讲者宣扬的单一价值观(“年轻人应尽早实现财务自由”)和单一的实现路径(“以与精英人群资源互换、迎合大众需求、追随商业热点为主要手段的创业”),却让人难以认同。如果西蒙说的是“人们在意你为什么这样做,而不关心你做了什么”,就不会有同样的吸引力。

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