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”“大家好，上个月隔壁小区发生了一件女性在小巷中被杀的案件。任何人要想在事业上有所成就，都需要有坚强的意志。这就像我们首先要知道什么是好人，什么是坏人，然后才能将某人划归到好人或坏人类别中。 但所谓的清晰定义总是相对的，很多事物人们看似明白，一旦深人追问就不知道它是什么了，划分的作用就是不断把事物由整体分解成局部，层层深人，当每个局部得到精准描述界定后,我们对事物的整体就有了更清晰的定义。思维教练赞许地点了点头：“是的，过去人们在学习逻辑思维时，总感觉像是水中望月、雾里看花，无法准确把握逻辑思维的具体形式，这主要是因为传统形式逻辑学在什么是逻辑、什么是思维这些根本问题上的模糊混乱造成的，现在通过我对逻辑的二元形态界定,大家就可以清晰把握逻辑思维的具体形式，也知道了在现实中针对不同的情况需要用不同的逻辑思维予以应对，才能得到正确的思维结果。 ”“下面我来讲一下静态逻辑与动态逻辑的区别。之.老生常谈的话不要用老生常谈的话语，如“我很不习惯当众讲话”或过分雕琢的虚假故事。这些既是演讲稿的精髓、灵魂和支柱，也是吸引听众的魅力所在。 演讲稿中的道理应该给人以新鲜感。总还会有些事情可做；在经过充分的研究和洞察以后，我们可以将任何解题方法加以改进；而且无论如何，我们总可以深化我们对答案的理解。 ”这实际上点出了问题导向的学习的另一个益处，就是问题可以帮助我们形成长期的、一贯的思考路径。它分为：〈0显性类信息，即由问题本身提供的信息。这种做法同样有科学依据，它就是研究人员所称的“图优效应”：听到或读到一组事实三天后，大多数人会记得大约川。 /。 的信息。温家宝曾就如何解决民生问题的提问回答说：“解决民生问题要让人民生活得快乐和幸福。
如果一个演讲者在准备演讲稿时便自觉地做创新式的思考，那他就有可能使自己的演讲自出机抒，别具新意。”当时教室里的我们都听得惊呆了，大家都感觉莫名其妙：怎么可能一个人，学了九年的心理学，拿了心理学的博士学位，到头来发现不懂心理学。 这是怎样的一种荒诞和幻灭啊。法国作家阿诺‘葛拉索说：“笑是没有副作用的镇定剂。 ”当然，演讲中不能从头到尾一味微笑，否则会让人觉得你带了一个假面具上台演讲，没有感情。 尤其是不该笑的感情表达时更不能笑。 例如下段演讲：“不是有人在坐车不畅时埋怨他们‘乱哄哄，路不通，车不动’吗。 不是有些漂亮的姑娘品评他们是‘多一个脑袋的电线杆’吗。 不是有人谩骂他们秉公处罚是自己给自己发奖金吗。 更不是有人丧尽天良将车轮辗向我们这些可敬可爱的马路卫士吗。 ”下列情况需注意：表达悲痛、思考、痛苦、愤怒、失望、讨厌、懊悔、批评、争论等负面情绪时不能微笑。在形成演讲风格的过程中，要注意下面几点内容。与此?相似的佐证还有很多。 詹姆斯’韦伯’扬03伽5655丫0明）在讨论创意思维的经典之作一一《创意的生成》一书中，介绍了产生创意的五个思维步骤，其中潜意识思考就占据了核心的地位：1.尽可能地搜集原始资料；2重复“咀嚼”原始资料，构思初始创意；3中止有意识的思考，启动潜意识思考；4随时准备迎接“灵光乍现”时刻的来临；5加以改造、完善，使之切实可用。 从上面的步骤中还可以看出，要想让潜意识更有效地工作，就必须向潜意识“投喂”足够多的资料，有了这些资料以后，潜意识用它们不断进行重新组合的试验，直至最好的想法出现。 关掉不可能的声音，才会有新的可能我们头脑里住着两个小人。思维教练笑了笑道：“别担心，刚才我只是把思维模板的可能变化给大家讲清楚，实际应用时没这么复杂，你只要选择自己喜欢的一种模板坚持用，就会发现其实任何问题都可以用这一种模板去思考，并且能得到非常好的效果。在现实中，成人比儿童的思维维度多，所以成人比儿童更聪明；领导者比员工的思维维度多，所以领导者比员工更机敏;专业学者比普通人的思维维度多，所以专家学者比普通人更睿智。 在这里我们把一维逻辑称为静态逻辑，一维逻辑思维活动称为静态逻辑思维;把多维逻辑称为动态逻辑，多维逻辑思维活动称为动态逻辑思维。 一维逻辑思维的特点是:清晰的7确定的7机械的7直线型的。 多维逻辑思维的特点是:模糊的7非确定的#灵活的7立体型的。 为了更直观地理解静态逻辑和动态逻辑在思维活动中的不同应用，下面我们来看几个案例。
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