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”“大家好,上个月隔壁小区发生了一件女性在小巷中被杀的案件。任何人要想在事业上有所成就,都需要有坚强的意志。这就像我们首先要知道什么是好人,什么是坏人,然后才能将某人划归到好人或坏人类别中。 但所谓的清晰定义总是相对的,很多事物人们看似明白,一旦深人追问就不知道它是什么了,划分的作用就是不断把事物由整体分解成局部,层层深人,当每个局部得到精准描述界定后,我们对事物的整体就有了更清晰的定义。思维教练赞许地点了点头:“是的,过去人们在学习逻辑思维时,总感觉像是水中望月、雾里看花,无法准确把握逻辑思维的具体形式,这主要是因为传统形式逻辑学在什么是逻辑、什么是思维这些根本问题上的模糊混乱造成的,现在通过我对逻辑的二元形态界定,大家就可以清晰把握逻辑思维的具体形式,也知道了在现实中针对不同的情况需要用不同的逻辑思维予以应对,才能得到正确的思维结果。 ”“下面我来讲一下静态逻辑与动态逻辑的区别。之.老生常谈的话不要用老生常谈的话语,如“我很不习惯当众讲话”或过分雕琢的虚假故事。这些既是演讲稿的精髓、灵魂和支柱,也是吸引听众的魅力所在。 演讲稿中的道理应该给人以新鲜感。总还会有些事情可做;在经过充分的研究和洞察以后,我们可以将任何解题方法加以改进;而且无论如何,我们总可以深化我们对答案的理解。 ”这实际上点出了问题导向的学习的另一个益处,就是问题可以帮助我们形成长期的、一贯的思考路径。它分为:〈0显性类信息,即由问题本身提供的信息。这种做法同样有科学依据,它就是研究人员所称的“图优效应”:听到或读到一组事实三天后,大多数人会记得大约川。 /。 的信息。温家宝曾就如何解决民生问题的提问回答说:“解决民生问题要让人民生活得快乐和幸福。

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如果一个演讲者在准备演讲稿时便自觉地做创新式的思考,那他就有可能使自己的演讲自出机抒,别具新意。”当时教室里的我们都听得惊呆了,大家都感觉莫名其妙:怎么可能一个人,学了九年的心理学,拿了心理学的博士学位,到头来发现不懂心理学。 这是怎样的一种荒诞和幻灭啊。法国作家阿诺‘葛拉索说:“笑是没有副作用的镇定剂。 ”当然,演讲中不能从头到尾一味微笑,否则会让人觉得你带了一个假面具上台演讲,没有感情。 尤其是不该笑的感情表达时更不能笑。 例如下段演讲:“不是有人在坐车不畅时埋怨他们‘乱哄哄,路不通,车不动’吗。 不是有些漂亮的姑娘品评他们是‘多一个脑袋的电线杆’吗。 不是有人谩骂他们秉公处罚是自己给自己发奖金吗。 更不是有人丧尽天良将车轮辗向我们这些可敬可爱的马路卫士吗。 ”下列情况需注意:表达悲痛、思考、痛苦、愤怒、失望、讨厌、懊悔、批评、争论等负面情绪时不能微笑。在形成演讲风格的过程中,要注意下面几点内容。与此?相似的佐证还有很多。 詹姆斯’韦伯’扬03伽5655丫0明)在讨论创意思维的经典之作一一《创意的生成》一书中,介绍了产生创意的五个思维步骤,其中潜意识思考就占据了核心的地位:1.尽可能地搜集原始资料;2重复“咀嚼”原始资料,构思初始创意;3中止有意识的思考,启动潜意识思考;4随时准备迎接“灵光乍现”时刻的来临;5加以改造、完善,使之切实可用。 从上面的步骤中还可以看出,要想让潜意识更有效地工作,就必须向潜意识“投喂”足够多的资料,有了这些资料以后,潜意识用它们不断进行重新组合的试验,直至最好的想法出现。 关掉不可能的声音,才会有新的可能我们头脑里住着两个小人。思维教练笑了笑道:“别担心,刚才我只是把思维模板的可能变化给大家讲清楚,实际应用时没这么复杂,你只要选择自己喜欢的一种模板坚持用,就会发现其实任何问题都可以用这一种模板去思考,并且能得到非常好的效果。在现实中,成人比儿童的思维维度多,所以成人比儿童更聪明;领导者比员工的思维维度多,所以领导者比员工更机敏;专业学者比普通人的思维维度多,所以专家学者比普通人更睿智。 在这里我们把一维逻辑称为静态逻辑,一维逻辑思维活动称为静态逻辑思维;把多维逻辑称为动态逻辑,多维逻辑思维活动称为动态逻辑思维。 一维逻辑思维的特点是:清晰的7确定的7机械的7直线型的。 多维逻辑思维的特点是:模糊的7非确定的#灵活的7立体型的。 为了更直观地理解静态逻辑和动态逻辑在思维活动中的不同应用,下面我们来看几个案例。

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